搜索
首页 >> 情商讲堂 >> 亲子情商讲堂 >> 幼儿情商教育课堂 Lesson 31
幼儿情商教育课堂 Lesson 31
发布时间:2014-05-19 关键字: 阅读(1771)

 

(一)您是说教型父母吗?孩子犯错,长篇大论的说教会引起孩子反感,不利于倾听。如何避免?请:

1.明确说话目的:说"请放好玩具"而非"你怎么老是乱丢玩具…";

2.语言简短:幼儿专注时长较短,请简短地提建议,让孩子发表看法,促进倾听;

3.用开放式提问,帮助孩子找对策:如"下次碰到这个情况,你会怎么做?"

 

(二)希望孩子和别人相处愉快? 2010年心理学家Sebastian Kirschner发表针对四岁幼儿的研究发现,音乐型游戏比单纯做游戏更能激发孩子助人和合作的行为。(在有音乐的一组,除了做游戏,孩子还需用打击乐器一起演绎儿童歌曲。)因为音乐带来的积极情感,使孩子更愿意助人及与人合作。

 

(三)生完宝宝是选择职场or家庭,才对孩子最好?2013年最新文献:心理学者Young Chang针对1213对家庭,从宝宝出生1个月后开始追踪研究到3岁,结果发现,不论工作或在家,只要妈妈能从中体会到幸福感,就能更好地给予宝宝支持与尊重,宝宝在3岁时会有更好的情绪表达能力和同理心。

 

*此文由张怡筠情商工作室研发团队创作

 

2014年张怡筠情商工作室课程信息

成人课程

张博士情商成长课程   6/12~6/15

招生对象:年满18周岁

张博士情商讲师课程   9/18~9/21

青少年课程

青少年情商魔法课堂  5/105/175/245/31  (周六)

招生对象:小学一年级~高一

张博士青少年情商夏令营  7/12~7/197/26~8/2

咨询电话:

021-5466 0327021-5465 8150021-5466 0328

 

相关阅读: